Шалва Амонашвили, автор концепции гуманной педагогики, считал, что безусловная любовь помогает ребенку не опаздывать в школу. Он считал, что ребенок реагирует только на чистый импульс любви и если он чувствует, что его где-то безусловно любят, его греют, он там ценен, его уважают как личность, он никогда туда больше опаздывать не будет. Личность ребёнка стала центральным понятием концепции гуманной педагогики, которую разработал Амонашвили.

Статья рассматривает вопрос о том, что движет миром больше - жизнь искусством или искусство жизнью. Автор приходит к выводу, что современное искусство несет в себе негативные тенденции, которые влияют на жизнь людей. В заключении автор призывает вкладывать в детей ценности, которые заложены Богом.

В статье рассказывается о том, как автор продолжала учиться, несмотря на изменения в учебном плане, и как она забрала документы из колледжа, что оказалось правильным решением. Она также рассказывает о своих работах няни и вожатой в лагерях, а также о поступлении на геологический факультет на кафедру "Туризм и Гостиничный бизнес".